The Future of Physical Education in EPISD: The WIN Program Meeting Sparks Controversy and Hope

Hey everyone! 馃摙 I wanted to share my experience from the community meeting this past Saturday about the new school program for PE and “WIN”.

 

Before the meeting, I had no clue about it and only found out through a KFox news article. There was very little communication to parents, EPISD board members, and the wider community, which left us feeling in the dark.

As I dug deeper, I found Dr. Sayavedra's newsletter, but the information was limited. The district's survey was also hard to understand. With everything going on after COVID, I don't want my kids to be guinea pigs. Stability is crucial for us right now. But the lack of clear information and communication made me worry that this plan would be rushed and not well-thought-out.

During the meeting, the superintendent and the board apologized for the poor communication and pledged to do better. They acknowledged the need to engage with the public, community partners, teachers, students, and parents to find the best way forward.

The meeting started with presentations on the school board's goals and the district's mission statement. Then they went into the thought process behind the new program, but it still wasn't clear to many of us.

They talked about the survey and the “WIN” concept, which stands for “What I Need”, but honestly, it was all a bit confusing. They seem to be lumping various services together, like GT and special needs and discipline, under this time block. Many questions were raised about how this would work and what about GT and SpED services?

We were split into groups based on grade levels and community engagement, but it got confusing for those of us with kids in different grades. There were a lot of questions about implementation, staff training, and equity. Some parents and teachers were really upset, but not all concerns were addressed fully. I have included videos to share the experience with you.

One trustee mentioned they were initially against the idea but changed their mind after speaking with the superintendent and others. They mentioned Socorro as a model, but there were no clear results to show its success. That was concerning to me, as I don't want my kids to be part of an experiment.

After the meeting, I still don't fully understand the “WIN” program. The public comments and survey might help shed more light on it, but right now, it feels more like a sales pitch than a well-explained plan. I agree with others who want regular check-ins to see if this program is successful or if adjustments are needed. Our kids' future is too important to gamble with, especially after the challenges of COVID.

You can check out the public comments and take the survey too if you're curious. I appreciate the effort to be transparent, but there's still a lot of uncertainty for me. I hope they address the concerns raised and provide clearer information moving forward. Let's keep an eye on this and make sure our kids get the education they deserve! 馃檶

Here are the 2 survey questions and you can up vote the ones that others wrote. YOU CAN STILL ANSWER AND HAVE A SAY IN THE PROCESS EVEN IF YOU DIDN'T ATTEND THE MEETING!

 

Q1: How are you feeling now that you have a deeper understanding of the purpose?

Link: https://my.thoughtexchange.com/scroll/747503897/welcome

 

Q2: What additional exposure/extensions/options would you like your child to experience during the instructional day?

Link: https://my.thoughtexchange.com/scroll/837196909/welcome

#EducationMatters #CommunityFeedback #OurKidsDeserveTheBest

隆Hola a todos! 馃摙 Quer铆a compartir mi experiencia en la reuni贸n comunitaria del pasado s谩bado sobre el nuevo programa escolar de Educaci贸n F铆sica y “WIN”.

Antes de la reuni贸n, no ten铆a idea de qu茅 se trataba, y solo me enter茅 a trav茅s de un art铆culo de noticias de KFox. La comunicaci贸n con los padres, miembros de la junta de EPISD y la comunidad en general fue muy escasa, lo que nos dej贸 en la oscuridad.

Al investigar m谩s, encontr茅 el bolet铆n de la Dr. Sayavedra, pero la informaci贸n era limitada. La encuesta del distrito tambi茅n fue dif铆cil de entender. Despu茅s de todo lo que ha sucedido despu茅s del COVID, no quiero que mis hijos sean utilizados como conejillos de indias. La estabilidad es crucial para nosotros en este momento. Pero la falta de informaci贸n clara y comunicaci贸n me hizo temer que este plan fuera apresurado y mal pensado.

Durante la reuni贸n, el superintendente y la junta se disculparon por la mala comunicaci贸n y prometieron mejorar. Reconocieron la necesidad de involucrar al p煤blico, socios comunitarios, maestros, estudiantes y padres para encontrar la mejor manera de avanzar.

La reuni贸n comenz贸 con presentaciones sobre las metas de la junta escolar y la declaraci贸n de misi贸n del distrito. Luego explicaron el proceso detr谩s del nuevo programa, pero a煤n no qued贸 claro para muchos de nosotros.

Hablaron sobre la encuesta y el concepto de “WIN”, que significa “Lo que Necesito”, pero honestamente, todo fue un poco confuso. Parece que est谩n agrupando varios servicios juntos, como los programas para estudiantes dotados y talentosos, las necesidades especiales y la disciplina, dentro de este bloque de tiempo. Surgieron muchas preguntas sobre c贸mo funcionar铆a esto y qu茅 suceder谩 con los servicios para estudiantes dotados y de educaci贸n especial.

Nos dividieron en grupos seg煤n los niveles de grado y la participaci贸n comunitaria, pero fue confuso para aquellos de nosotros con hijos en diferentes grados. Hubo muchas preguntas sobre la implementaci贸n, capacitaci贸n del personal y equidad. Algunos padres y maestros estaban realmente molestos, pero no todas las inquietudes fueron abordadas completamente. He incluido videos para compartir la experiencia con ustedes.

Un miembro de la junta mencion贸 que inicialmente estaba en contra de la idea, pero cambi贸 de opini贸n despu茅s de hablar con el superintendente y otros. Mencionaron a Socorro como un modelo, pero no hubo resultados claros que demostraran su 茅xito. Eso me preocup贸, ya que no quiero que mis hijos sean parte de un experimento.

 

Despu茅s de la reuni贸n, todav铆a no entiendo completamente el programa “WIN”. Los comentarios p煤blicos y la encuesta podr铆an arrojar m谩s luz sobre ello, pero en este momento, parece m谩s una venta que un plan bien explicado. Estoy de acuerdo con otros que desean un seguimiento regular para ver si este programa tiene 茅xito o si se necesitan ajustes. El futuro de nuestros hijos es demasiado importante como para arriesgarlo, especialmente despu茅s de los desaf铆os del COVID.

Pueden ver los comentarios p煤blicos y responder la encuesta si est谩n interesados. Agradezco el esfuerzo por ser transparentes, pero todav铆a hay mucha incertidumbre para m铆. Espero que aborden las preocupaciones planteadas y proporcionen informaci贸n m谩s clara en el futuro. 隆Mantengamos un ojo en esto y asegur茅monos de que nuestros hijos reciban la educaci贸n que se merecen! 馃檶

Aqu铆 est谩n las 2 preguntas de la encuesta, y pueden votar por las que otros han escrito. 隆A脷N PUEDEN RESPONDER Y OPINAR EN EL PROCESO, INCLUSO SI NO ASISTIERON A LA REUNI脫N!

P1: 驴C贸mo se sienten ahora que tienen un entendimiento m谩s profundo del prop贸sito?

Enlace: https://my.thoughtexchange.com/scroll/747503897/welcome

P2: 驴Qu茅 otras experiencias/opciones les gustar铆a que sus hijos experimenten durante el d铆a escolar?

Enlace: https://my.thoughtexchange.com/scroll/837196909/welcome

脕lbum completo con testimonios poderosos y comentarios del personal, padres y comunidad AQU脥:

https://photos.app.goo.gl/cj3izHvJzZoLEyLP8

#LaEducaci贸nImporta #OpinionesDeLaComunidad #NuestrosHijosMerecenLoMejor

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